Letra Definiciones

Trazo o Raya

Huella gráfica o visual realizada por un objeto en movimiento sobre una superficie o espacio determinado.

Escritura

1. Registro físico o electrónico de signos pertenecientes a un lenguaje particular. 2. Acto de escribir.

Caligrafía

“Escritura bella”

Sistema de reproducción a pulso manual de modelos de escritura que por lo general obedecen a múltiples métodos que buscan el perfeccionamiento y principalmente el embellecimiento de la letra y sus derivados.

Tipografía

Sistema de reproducción gráfica que emplea signos, marcas, figuras y decoraciones.

Conjunto de timbres que ordenados permiten reproducir composiciones gráficas de texto y sus derivados.

Lettering

Representación gráfica (dibujo, pintura, etc.) de un conjunto particular de letras o palabras que por lo general se basan en modelos caligráficos y/o tipográficos, y que buscan la originalidad, valiéndose para ello variadas técnicas y recursos gráficos.

Altura-X

Referida a la altura media del diseño de las minúsculas, convención comúnmente empleada en tipografía, caligrafía y lettering.

Ascendente

Referida al límite de los trazos de las minúsculas que sobrepasan la altura media (ej: b, d, f, h, k, l), convención comúnmente empleada en tipografía, caligrafía y lettering.

Descendente

Referida al límite de los trazos de las minúsculas que bajan de la altura media (ej: g, j, p, q, y), convención comúnmente empleada en tipografía, caligrafía y lettering.

Cursus

“Camino”

Trayectoria que sigue la punta de una herramienta con la cual se realiza un trazo.

Ductus

“Forma del camino”

Conjunto de acciones secuenciales que determinan la forma del camino o cursus caligráfico, acciones que pueden ser la forma de presionar la punta de la herramienta sobre la superficie, el o los ángulos en los que se mantiene tanto la punta como la herramienta misma al momento de seguir el cursus.

Ductus Escribiente

Huella gráfica que queda en una superficie o espacio tras seguir un cursus caligráfico.

Ductus No Escribiente

Movimiento que se realiza sin dejar ninguna huella entre los segmentos que forman un cursus caligráfico.

Gilding

También conocida como “Dorado con pan de oro” es una técnica que se realiza con unas láminas (generalmente de 8 x 8 cm) muy finas y delicadas, las que se aplican a través de múltiples técnicas según la superficie para lograr una apariencia dorada.

Sign Painting

Su equivalente en español podría ser “Letrerismo”; “Letrismo” o “Rotulismo”

Se originó y desarrolló principalmente en Norte América y es el oficio de realizar letreros pintados a pulso con pintura y pincel, sobre múltiples superficies, vinculado esencialmente a la publicidad del comercio local, con el tiempo se ha transformado en un arte de culto que muchos continúan perfeccionando y llevándola más allá de sus áreas de uso tradicionales.

Ligadura

Unión entre uno o más glifos (principalemente letras), que forman nuevo glifo con alguna característica distinta de la de sus componentes individuales, habitualmente suelen realizarse para resolver algunos problemas formales, cuando el trazo de un glifo colapsa con otro, o bien para otorgarle un aspecto llamativo al texto.

Swash

Trazo extendido y habitualmente ondulado que suele acompañar algunas alternativas estilísticas de la versión itálica o cursiva.

Opentype

Es un formato de archivo que permite instalar una misma fuente tipográfica ya sea en Windows o en Mac, entre sus principales características es que posee un lenguaje de programación que permite activar, de manera automática o manual, opciones de diseño tipográfico avanzadas, por ejemplo, activar o desactivar las ligaduras entre letras, variar el estilo de los números entre modernos, antiguos o tabulares, activar opciones de diseño alternativos de una “a” una “g” u otro glifo, dependiendo de qué opciones contenga cada familia tipográfica, ya que existe un gran número de características avanzadas que muchas veces enriquecen la calidad del diseño con fuentes tipográficas.

Variantes tipográficas

Apuntan a generar una clara diferenciación visual en el texto, ya sea con una intención funcional, como destacar algo o bien con intenciones meramente estéticas para llamar la atención del lector.

Algunas variantes pueden ser:

  • Negrita o Bold (de aspecto robusto, su función es destacar el texto, ya sea acompañando a la versión regular junto a otra versión o aislada).
  • Light (atribuye al texto un aspecto visual de carácter ligero y delicado, su función también es destacar por contraste visual cuando se mezcla con otras variantes al igual bold).
  • Itálica (Posee claras diferencias visuales de la versión regular, a pesar de verse similares en peso visual, su principal función cuando es empleada en medio de un texto en regular es representar una voz distinta al de la lectura principal, al usarla aislada otorgan al texto un aspecto dinámico, fresco e informal).
  • Cursiva ()
  • Oblicua o Inclinada (Deriva directamente de la modificación de la versión regular)
  • Versalita o SmallCaps (De aspecto casi idéntico al de las mayúsculas, aunque con una altura menor y ligeramente mayor o igual al de las minúsculas)
  • Script (Variante de diseño tipográfico que emula la caligrafía manuscrita)
  • Condensada (más estrecha que la versión regular)
  • Comprimida (mucho más estrecha que la versión condensada)
  • Extendida (más ancha que la versión regular)
  • Expandida (mucho más ancha que la versión extendida)
  • Rounded (muy similar a la versión regular en la que sus remates son semi-circulares)
  • Soft (casi idéntica a la versión regular donde las esquinas de cada remate ha sido redondeadas)
  • Inline (relativa a las versiones de mayor peso visual, poseen una línea al centro y a lo largo de cada trazo de cada glifo)
  • Shadow (Es una versión decorativa que presenta un sombreado generalmente por debajo y a un costado de cada glifo, su función es llamar la atención).
  • Rough (muy similar a la versión regular, simulando en apariencia haber sido impresa sobre una superficie muy texturada, dándole un aspecto rústico y hecho a mano).
  • Stencil (emula las letras de plantilla para pintar rápidamente el mismo diseño en muros, dan una apariencia de urbanidad, industria, anarquía, rudeza).

 Palillero o Penholder

Herramienta similar a un lápiz que permite sujetar una plumilla para realizar caligrafía. Los hay de diversos materiales.

Brushpen o Lápiz pincel

Herramienta similar a un lápiz que tiene la punta con forma de pincel y que sirve para pintar y realizar caligrafía. La mayoría son de plástico, teniendo los más comunes una punta blanda de fibra, fieltro, goma y con las mismas cerdillas de un pincel, lo que permite en esencia variar el grosor de un trazo desde fino a grueso, dependiendo de la presión que se ejerza sobre el trazo al escribir además de facilitar la constancia del flujo de tinta mientras se pinta o escribe.

Alternates

Si alguna vez viste una tipografía con más de un estilo de ‘a‘ y te habías preguntado cómo usar esa ‘a’ alternativa, acá te mostramos algunas opciones, unas más avanzadas que otras. Cabe destacar que no todas las fuentes ofrecen estas opciones, más bien sólo algunas fuentes profesionales.

Si bien estas opciones avanzadas son muy atractivas y pueden mejorar bastante el trabajo tipográfico, son opciones poco explotadas por los nuevos diseñadores, ya sea por desconocimiento, por dificultad en el acceso a ellas o podríamos atribuir ese poco uso a la dificultad adicional que existe en el poco o nulo consenso que hay entre los menús de softwares como Illustrator, Photoshop o Indesign, los que a pesar de pertenecer a la misma compañía desarrolladora “Adobe”, por años han evolucionado cada uno de manera independiente, ofreciendo diferentes formas de acceso a las mismas soluciones.

Para acceder a estas opciones avanzadas será necesario familiarizarnos con el “universo OpenType”; para quien no lo sepa, OpenType es un formato de archivo reconocible por la extensión .otf que permite instalar la misma fuente tanto en plataformas Windows como también Mac-OS.

Se caracteriza por permitir programarle en general a fuentes profesionales opciones avanzadas que permiten enriquecer el trabajo tipográfico y/o editorial.

El primer paso para poder usar estas opciones avanzadas es lograr acceder al panel “OpenType” que pudiera ofrecer cada software.
Acá te mostramos las formas de acceder a este menú desde Illustrator (Ai), Photoshop (Ps) e Indesign (Id).

Observaremos que la mayoría de las veces podremos acceder a la misma opción desde más de un lugar.

Opción Alternativas Estilísticas (Stylistic Alternates)

Entrando en materia directa, las opciones más comunes de variación en el diseño es el uso de “Alternativas Estilíticas (Stylistic Alternates)” está limitada a dar acceso sólo al primer nivel de variación, ya que existen fuentes que poseen más de una variación.

Esta opción está presente sólo en Illustrator y Photoshop, ya que Indesign resuelve estas mismas opciones usando Sets o Conjuntos estilísticos (explicados más adelante).

Opción Set o Conjuntos Estilísticos (Stylistic Sets)

Los conjuntos estilísticos han sido desde hace ya un tiempo por lejos la opción más variada y amplia aún está limitado a estar presente sólo en Indesign.

La diferencia más destacada respecto de las Alternativas Estilísticas radica en que los Sets o Conjuntos Estilísticos permiten hasta 20 variaciones de un mismo glifo.

Opción Glifos o Pictogramas

A diferencia de las opciones anteriores, esta solución está presente en los 3 softwares (Ai, Ps, Id).

En la opción “Glifos” o “Pictogramas” es posible encontrar el mapa de caracteres completo, desde ahí será posible acceder a todas las variaciones de un mismo glifo, sin la necesidad de activar ningún código extra.

A mi juicio la forma más simple para textos cortos es el uso del mapa de Glifos en cambio para textos largos, si bien las opciones estilísticas son una posibilidad para aplicar la misma alternativa en masas extensas de texto, siempre es conveniente aplicar cierto criterio, para decidir si la aplicación de las alternativas en todo el texto aporta en mejorar la calidad visual, anula el efecto deseado o lo empeora, como todo en la vida, se recomienda su uso con moderación.

En conclusión, podríamos sacarle mayor partido a las fuentes a las que tengamos acceso como usuarios y ofrecer productos tipográficos más versátiles como desarrolladores si incentivamos el uso de estas características avanzadas, facilitando su uso y educando al respecto.

Representatividad tipográfica

En muchas ocasiones me han preguntado a cerca del método que utilizo yo para diseñar mis proyectos tipográficos, la respuesta es siempre variable, depende de cada proyecto. Con el pasar de los años, tras recurrentes ejercicios de dibujo tipográfico y planificación, he ido encontrando formas que facilitan esta tarea, muy conocida es en el mundo tipográfico la cadena de texto “hamburgefontsiv

Según los entendidos en la materia “hamburgefontsiv” logra reunir bastante bien la mayoría de características formales de una fuente, lo que resulta un alivio para quien quiere ver rápidamente el comportamiento de su letra en un texto, sin tener que realizar todas letras del alfabeto. Está la cadena que conocí de mi experiencia con “Los Latinos” (nombre que le damos cariñosamente al equipo LatinoType) la primera vez me pidieron sin mayores explicaciones que les enviara un “videospan” fue un poco extraño y cómico, no tenía idea a qué se referían.

Hace muy poco supe también de la existencia de la cadena “changosy” empleada en el Diplomado de Tipografía y Lettering de “La Chile” (Universidad de Chile), entre tantas otras que debe haber por ahí repartidas. Muy recientemente, nuestro amigo Alfonso García nos sugirió considerar el modelo “nova” el cual sólo de observarlo nos evidencia sus notorias virtudes en términos de representatividad tipográfica.
Recuerdo que el 2006 en la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad del Bío-Bío, en Chillán (Chile), en nuestro grupo de estudio “Tipografística” tuvimos alguna vez este tipo de reflexiones, en ese entonces solíamos utilizar la cadena “xhop” con la idea de definir las principales características de nuestras ideas tipográficas.

descendentes” al tiempo que nos daba una clara pista de cómo serían los trazos verticales, la proporción de las letras rectas a través de la “h“, la forma y proporción de las letras redondas a través de la “o“, una idea aproximada del estilo de las diagonales a través de “x“, entre otras características.
En términos personales acostumbro diseñar el par “fj” para definir en muy poco tiempo la mayor cantidad de características formales y de proporción de una fuente (línea Base, altura de xAscendente y Descendente, línea de diacríticos y por aproximación a ésta definir la altura de mayúsculas o Capitales, proporciones de “n” y por su intermedio la relativa proporción de “o” y de las contraformas interiores de éstas el espaciado que habrá entre letra y letra), todo esto en un muy reducido espacio físico, como suelen ser  las hojas sueltas que acostumbro rayar, mis pequeños blocks de notas o agendas de viaje, las que suelen estar llenas de dibujos de letras y apuntes de múltiple naturaleza.

Últimamente, orientando mis ideas hacia un proyecto de diseño mucho más amplio tuve que tener claras las proporciones que serían necesarias para los pesos extremos considerando un amplio rango tanto de pesos como de anchos, desde la variante más pesadas y angosta “UltraCompressed ExtraBlack” hasta la variante más pesada y ancha “UltraExpanded ExtraBlack“, fue así que me vi en la necesidad de determinar adelantadamente cuáles serían los espacios necesarios a reservar para aquellos glifos (letra, número u otro signo tipográfico) que ocupan la altura media de la x como “a, e, g, k, s, x”, mi conclusión fue determinar que la “s” logra determinar una eficiente distribución de los espacios tanto verticales como horizontales necesarios para diseñar la mayor parte de las minúsculas, al igual que la “S” los espacios para la mayor parte de las mayúsculas que ocupan la altura media.

Es importante considerarlos a la hora de “Evitarse eternas jornadas de correcciones y conflictos futuros” sobre distribución o disponibilidad de espacio, sobretodo en el desarrollo de proyectos tan extensos como suelen ser estas grandes familias tipográficas que poseen no sólo amplios rangos de peso sino también múltiples variables de ancho, sin contar sus variantes de inclinación y ni hablar de las súper familias, las que están cada vez más presentes en el universo tipográfico de estos tiempos.

Ahora mis procesos no sólo se enfocarán en mi querido “fj” sino también en “s” ahora será “fjs” el que muy posiblemente evolucionará hacia una abstracción mucho más eficiente y placentera para resolver el diseño de fuentes.

SALS

SALS (Sistema Alfabético Latino Simplificado)

Si bien se ha hecho enormes esfuerzos a nivel académico para intentar ordenar y regular nuestro sistema lingüístico, la constante evolución de la lengua en la sociedad a través del uso, con sus constantes transformaciones, neologismos, informalismos y jergas, hacen que sea cada vez más y más complejo lograr tal orden. Es recurrente oir dudas como ¿se escribe con ‘B’ o con ‘V’? ¿cuál se escribe primero la S o la C? ¿es con S o con Z? etc.

Virtudes de la lengua española

Las virtudes del uso del alfabeto en la lengua española es que casi todas las letras de nuestro alfabeto se leen tal cual están escritas salvo algunas excepciones ej: si hay escrita una ‘A’ se lee una ‘A’ en inglés en cambio una ‘A’ se lee “EI” 2 sonidos.

El conflicto

El conflicto surge precisamente en esas excepciones a la regla, que son la principal inconsistencia del sistema y que generan constantemente muchos conflictos en el aprendizaje del mismo y que serán el punto de enfoque de este nuevo sistema.

En otro tópico quedarán los tradicionales conflictos como la dislexia a causa de las confusiones que provocan las similitudes formales entre signos, entre los diferentes modelos de mayúsculas y minúsculas de imprenta versus mayúsculas y minúsculas manuscritas cursivas (o ligadas).

¿qué es el SALS?

Es un sistema alfabético alternativo que busca simplificar el uso y aprendizaje específicamente de la lengua española.

parte de la base de la enseñanza de un sistema alfabético ideal, el que en esencia, busca corregir inconsistencias específicas en la lógica de construcción, dicción y escritura que posee el actual sistema, materia de constantes y recurrentes confusiones especialmente en niños que recién intentan aprender a leer.

Este sistema (SALS) no pretende desplazar ni plantearse como un sistema superior al actual, simplemente plantea un sistema alternativo, orientado a las nuevas generaciones.

Es importante considerar que los niños apenas están desarrollado su capacidad de pensamiento abstracto y conceptual que les permite comprender y asimilar teorías complejas como un sistema lingüístico que de por sí ya es difícil para muchos adultos, muchísimo más difícil es para ellos o para otra persona intentar explicarle a niños pequeños que una letra tiene un sonido que es diferente de su nombre y que además hay letras que no se leen o que una misma letra tiene diferentes sonidos, etc.

Objetivos

  • Ofrecer un sistema que se basa en la simplicidad fonética, gráfica y lectora
  • Facilitar la distinción de los sonidos de cada letra
  • Evitar ambigüedades fonéticas
  • Facilitar el reconocimiento y asociación entre sonidos y nombre del signo
  • Aumentar la fluidez en la comprensión lectora, el tiempo de asimilación e incorporación de las habilidades básicas que favorezcan el aprendizaje de nuevo conocimiento, por tanto busca ser un sistema fácil de enseñar y fácil de aprender.
  • Plantearse como un sistema perfectible y abierto a críticas y colaboraciones para su mejora.

¿Cómo funciona?

En la infancia el primer instinto es la imitación del Sonido, luego de la repetición y agrupación de éstos sonidos se va formando las primeras palabras, con el paso del tiempo, ya sea por propia curiosidad o por adoctrinamiento, se comienza a buscar el sentido de esas palabras, entonces se hace necesaria la Escritura y Lectura, como recurso explicativo y como recurso de práctica en sí mismo.

SALS parte de la premisa que el ideal es que:
para 1 Letra o signo Escrito
debería existir sólo 1 Letra Leída
y 1 solo sonido por cada una de esas letras.

Es por esta razón que se mantendrá las 5 vocales básicas A, E, I, O, U y sólo las consonantes B, D, P, K, S, G, H, T, R, L, F, M, N.

Características

El SALS se caracteriza por:

 

  • Denominar a todas las consonantes mediante su sonido raíz seguida de la vocal ‘E’ ej: S+E= SE con la finalidad de facilitar el aprendizaje del sonido y facilitar la dicción de la misma

    ‘A’ ‘E’ ‘I’ ‘O’ ‘U’ ‘BE’ ‘DE’ ‘PE’ ‘KE’ ‘SE’ ‘GE’ ‘HE’ ‘TE’ ‘RE’ ‘LE’ ‘FE’ ‘ME’ ‘NE’
    a e i o u be de pe se ke ge he te re le fe me ne.

  • Simplificar ambigüedades entre [G y J] o [J y H] o entre [C, K, Q, S y Z] ej: GE y JE queda sólo HE (que sonará como JE)
  • Omitir uso de letras auxiliares como la U en el caso de GUE, GUI se asume el sonido de GUE para el par escrito ‘GE’ y el antiguo sonido de GE se reemplazará por el actual sonido de HE (que sonará como JE) ej: GENIO por HENIO, en el caso de QUE y QUI se reemplazará por KE y KI respectivamente.
  • Omitir aquellas letras que en su fonética contienen el sonido más de una letra como es el caso de la X que se puede reemplazar por el par KS
  • Usar diacríticos para distinguir letras con sonidos muy similares ej: distinguir S de Z y S de CH usando diacríticos diferentes en S para lograr ambas variaciones.
Si bien el SALS está orientado a la lengua española, la incorporación de sonidos necesarios para la pronunciación de las letras del alfabeto en otras lenguas es posible usando el sistema básico más el uso de marcas diacríticas.

El Espaciado

· E L · E S P A C I A D O · es, a mi juicio, uno de los aspectos claves a la hora de resolver ciertas funciones técnicas así como el buen aspecto visual en la configuración de elementos de diseño, ya sea en la diagramación como en el diseño y/o producción de piezas gráficas.

Es uno de los criterios esenciales en el diseño de fuentes tipográficas (el que debería aplicar también para caligrafía y lettering), pues además de hacer más atractivo al producto gráfico final, facilita que se reconozcan con mayor facilidad 

y rapidez sus características y por adición incrementa así su grado de legibilidad, pudiendo según sea el caso hasta incrementar la cómodidad en la lectura (fenómeno conocido también como “lecturabiliad”).

Un buen espaciado grarantiza que las cosas se perciban de manera cómoda, hace posible ubicar cada elemento dentro de un conjunto complejo de otros elementos aún similares, permite destacar sus detalles característicos, permite que fluya el aire en torno al objeto visual.

De acuerdo con una de las principales guías que define LA GESTALT es posible establecer relaciones perceptuales conforme la distancia sea menor entre los elementos en un espacio dado, lo cual es una de las formas corregir el caos visual presente en conjuntos disgregados o distanciados entre sí (Ej: elementos de un afiche). Al ir creando conjuntos o focos de atención, se alivia en un alto grado la fatiga o el stress perceptual que se provoca al momento de enfrentar al espectador al consumo de la información que desplegamos a través de nuestros mensajes gráfico-visuales.

A pesar de ser un desafío mayor estar consciente de algo que no vemos del todo (ya que nos concentramos más en la forma visible y menos o casi nada en la contraforma no visible) a la hora de estar diseñando nuestras piezas gráficas, pero al mejorar considerablemente la calidad de los resultados, mi recomendación es dedicarle mucho mayor atención a este aspecto visual.